校長に昇格（平成１６年９月３０日）して間もなく、足利北中を県内１６９校の頂点に立つような学校にすると学校内外に公言した。 校長によって学校は変わるが、それは主に教職員の努力と力の結集によって変わるのである。校長に気概がなければ、意図した改革…

B （日本）人として大切ですか。 「とても大切」 １ 返事やあいさつがいつでもどこでもできること。 教職員…９７％ 生徒…８３％ 保護者…９４％ ２ 自分の意見をしっかり言えること。 教職員…７２％ 生徒…５９％ 保護者…６８％ ３ 親を敬い家族を大切にするこ…

この調査は、日本人としての自信や誇りをもった人間を育てていくため実施した。 Ａの質問には、「とても気になる」、「どちらかと言えば気になる」、「気にならない」、「何とも言えない」の中から１つを、Ｂの質問には、「とても大切」、「どちらかと言えば…

◆（西中地区は）どんな地域であると思いますか。 ＊交流が盛んな明るい(あいさつが飛び交う)地域である。 『はい』（そう思う、どちらかと言えばそう思う） 教職員…５５％ 生徒…６６％ 保護者…６５％ ＊仲間意識をもってまとまれる(対立や蔑視がない)地域で…

◆（西中生の家庭は）どんな家庭であると思いますか。 ＊子供の前で学校や教師の批判をしない(子どもの友達も批判しない)家庭である。 『はい』（そう思う、どちらかと言えばそう思う） 教職員…２０％ 生徒…７８％ 保護者…７４％ ＊家事手伝いをさせる家庭で…

◆（西中生は）どんな生徒であると思いますか。 ＊話を素直にしっかり聞く生徒である。 『はい』（そう思う、どちらかと言えばそう思う） 教職員…５７％ 生徒…７５％ 保護者…８３％ ＊意見をしっかり言える(他人に惑わされない､自分の意志がある)生徒である。…

◆（西中の校長・教頭は）どんな管理者であると思いますか。 ＊話を聞いてくれる管理者である。 『はい』（そう思う、どちらかと言えばそう思う） 教職員…９３％ 生徒… ―― 保護者… ― ＊ゆとりのもてる学校をつくる管理者である。 教職員…８０％ 生徒… ―― 保護…

◆（西中の教師は）どんな教師であると思いますか。 ＊実力(教え方が上手､ｸﾗｽを上手に掌握､部活の指導力など)のある教師である。 『はい』（そう思う、どちらかと言えばそう思う） 教職員…９０％ 生徒…７９％ 保護者…６９％ ＊生徒や保護者の心が見える(勝手…

学校改革のため、以下のような調査「各質問には、『はい』（そう思う、どちらかと言えばそう思う）か、『いいえ』（そうは思わない、どちらかと言えばそうは思わない）のどちらかで答える方法をとり、『はい』と答えた人数を百分率で表した。」を行った。昨…

『目指す地域像・望まれる地域像』◆どんな地域であってほしいか（にしたいか） ＊交流が盛んな明るい(あいさつが飛び交う)地域 教職員… ２０人 生徒…２１５人 保護者…２１０人 ＊仲間意識をもってまとまれる(対立や蔑視がない)地域 教職員… １２人 生徒…１５…

『目指す家庭像・望まれる家庭像』◆どんな家庭であってほしいか（にしたいか） ＊子供の前で学校や教師の批判をしない(友達も批判しない)家庭 教職員… ２１人 生徒… ７３人 保護者… ４９人 ＊保護者会には必ず出ようと心がける家庭 教職員… ３人 生徒… ２５…

『目指す生徒像・望まれる生徒像』◆どんな生徒であってほしいか（になりたいか） ＊失敗を恐れない生徒 教職員… ２人 生徒…１３５人 保護者… ９１人 ＊話を素直にしっかり聞く生徒 教職員… １９人 生徒… ８５人 保護者…１２３人 ＊目上の人を敬う(言葉遣いが…

『望まれる管理職者像』◆どんな校長・教頭であってほしいか ＊話を聞いてくれる管理職者 教職員… ７人 生徒… ―― 保護者…１１８人 ＊ゆとりのもてる学校をつくる管理職者 教職員… １２人 生徒… ―― 保護者… ６５人 ＊制度的権威(職権)でなく人格的権威(人格)で…

『目指す教師像・望まれる教師像』◆どんな教師であってほしいか（になりたいか） ＊実力(教え方が上手､ｸﾗｽを上手に掌握､部活の指導力など)のある教師 教職員… １９人 生徒…２１２人 保護者…１９０人 ＊生徒や保護者の心が見える(勝手な見解で決めつけない､話…

みんなの心に輝く学校づくりのため、以下のような調査（各質問の具体像から４個以内を選択）を行った。調査結果は、学区内の全戸（約７０００戸）に配布した。（調査－平成２０年１０月－足利市立西中学校) 『目指す学校像・望まれる学校像』◆どんな学校であ…