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本来の姿を取り戻す

「みんなの心に輝く学校をめざして」取り組んだ学校経営、「生き生きとした学校生活のために」取り組んだ生徒指導で感じた課題の解消を念頭に置いて教育問題などを考えます。

◇みんなの心に輝く学校Ⅰ-(6)…地域像

 『目指す地域像・望まれる地域像』
◆どんな地域であってほしいか(にしたいか)

*交流が盛んな明るい(あいさつが飛び交う)地域

 教職員… 20人  生徒…215人  保護者…210人

*仲間意識をもってまとまれる(対立や蔑視がない)地域

 教職員… 12人  生徒…159人  保護者…115人

*子供参加の活動を維持発展させる地域

 教職員…  3人  生徒… 81人  保護者… 42人

*長幼の序(ちょうようのじょ=年齢の上下のけじめ)をわきまえる地域

 教職員…  7人  生徒… 62人  保護者… 47人

*青少年の健全育成に関心をもつ(悪いことをしたら注意する)地域

 教職員… 25人  生徒… 88人  保護者…239人

*行事などへの参加を無理強いしない地域

 教職員…  3人  生徒…126人  保護者… 47人

*学校教育活動に協力を惜しまない地域

 教職員… 16人  生徒… 54人  保護者… 64人

*恐いことがおきない安全な地域

 教職員… 15人  生徒…318人  保護者…342人

*きれいな地域

 教職員… 13人  生徒…271人  保護者…108人

*その他

 教職員…  0人  生徒…  5人  保護者…  3人

・大人になってからもずっと住みたいと思えるような地域

 (2011.12.21)