本来の姿を取り戻す

「みんなの心に輝く学校をめざして」取り組んだ学校経営、「生き生きとした学校生活のために」取り組んだ生徒指導で感じた課題の解消を念頭に置いて教育問題などを考えます。

学習評価

今次改定で、指導要録の書式が変わり各教科の評価が３観点になった。「知識・技能」、「思考・判断・表現」、「主体的に学習に取り組む態度」の３観点の学習状況をＡ、Ｂ、Ｃで評価し５段階の評定を出すのだが、観点別評価が４観点から３観点になっても負担…