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本来の姿を取り戻す

「みんなの心に輝く学校をめざして」取り組んだ学校経営、「生き生きとした学校生活のために」取り組んだ生徒指導で感じた課題の解消を念頭に置いて教育問題などを考えます。

◇みんなの心に輝く学校Ⅰ-(3)…管理職者像

 『望まれる管理職者像』
◆どんな校長・教頭であってほしいか

*話を聞いてくれる管理職者

 教職員…  7人  生徒… ――   保護者…118人

*ゆとりのもてる学校をつくる管理職者

 教職員… 12人  生徒… ――   保護者… 65人

*制度的権威(職権)でなく人格的権威(人格)で人を動かす管理職者

 教職員…  6人  生徒… ――   保護者…154人

*威張らない管理職者

 教職員…  2人  生徒… ――   保護者… 50人

*職員との信頼関係を高められる管理職者

 教職員… 16人  生徒… ――   保護者…167人

*教職員を信頼し、任せるところは任せる管理職者

 教職員… 13人  生徒… ――   保護者…101人

*力強く学校を引っ張る(指導力のある)管理職者

 教職員… 11人  生徒… ――   保護者…103人

*人格円満な管理職者

 教職員…  5人  生徒… ――   保護者… 69人

*職員の心が見える管理職者

 教職員…  8人  生徒… ――   保護者… 41人

*信念(教育理念)がある管理職者

 教職員…  8人  生徒… ――   保護者… 47人

*本質を大切にする(表面的なこと、形式に捉われない)管理職者

 教職員… 20人  生徒… ――   保護者…172人

*教師や生徒と一緒に行動できる管理職者

 教職員…  8人  生徒… ――   保護者…217人

*その他

 教職員…  2人  生徒… ――   保護者…  2人

 (2011.12.16)